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Charge: Pinóquio
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O Segredo dos Animais / Barnyard
2006
Ninguém sabe o que acontece quando os humanos não estão de olho nos animais. Nesta fazenda, quando o fazendeiro não está, seus animais brincam, cantam e dançam. No entanto, eventualmente, um animal chega para mudar a dinâmica dentro da fazenda. E as responsabilidades, nesta, acabam caindo nas mãos do bezerro Otis.
Confira:
Trailer:
Jogo da fazenda:
Das pesquisas com crianças à complexidade da infância - Patrícia Dias Prado & Altino José Martins Filho (orgs.)
Pela divulgação da Maria Helena, venho divulgar essa obra fresquinha:
Edição de 2011
Editora Autores Associados
Sinopse:
De um encontro afortunado, os organizadores desta coletânea reuniram pesquisas que comunicam a complexidade das infâncias instigando-nos a investir nos saberes das próprias crianças, não para reafirmar as incapacidades que a elas foram atribuídas, mas para destacar um conjunto de peculiaridades positivas que diferem as crianças dos adultos. Autoras e autores engajam-se num caminho não linear, com bifurcações que desnaturalizam, problematizam, informam, traduzem e refletem criticamente que a negação ou aceitação das “vozes” infantis depende exclusivamente das concepções de criança e de infância assumidas em um dado contexto histórico-cultural. Concepções que são recentes e nos exigem construir metodologias não convencionais, desafiando-nos a refletir como percebemos as experiências das crianças, os modos como elas participam dos contextos educativos e como estão sendo chamadas para participarem das pesquisas na contemporaneidade.A inédita publicação, lançada em 2002, junto a esta editora: Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisas com crianças, também organizada por Patrícia Prado, em conjunto com Ana Lúcia Goulart de Faria (que prefacia esta obra) e Zeila de Brito Demartini (que abre esta coletânea), além de um sucesso editorial, já em sua 3ª edição, confirma o interesse crescente pelo tema, aqui atualizado e internacionalmente debatido, desafiando conhecer o protagonismo de meninos e meninas e suas condições infantis, para além de uma natureza infantil, por meio da observação, percepção, penetração, participação e interação com elas na configuração coletiva das condições de existência.
Confira:
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